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  1.-individual   realiza   mapa conceptual del tema 5.2 El vocabulario musical.   puede ser a mano o computadora.   Cuadro sinóptico de llaves simple divertido y colorido de Heidi Jazmin Hernandez Cervantes 3.-individual   De manera individual escoge 2 canción de tu agrado.   La canción debe estar disponible en algún sitio de difusión de archivos multimedia digitales, como YouTube o SoundCloud.   Escucha la canción y realiza lo siguiente:   Dibuja una línea de tiempo en la computadora, que cumpla con las siguientes características:   Corresponder al tiempo de duración de la canción.   Señalar las diferentes secciones de la estructura de la canción con diferentes colores.   Indicar cuando termina la introducción, dónde empieza la primera estrofa, dónde empieza el coro, junto con el resto de sus partes.   ACTIVIDAD 6 de Heidi Jazmin Hernandez Cervantes Escribe un texto descriptivo de  media c...

En la Universidad Tecmilenio estamos realizando un estudio sobre el bienestar de los estudiantes. Tu opinión es muy importante para nosotros. Ahora que ya pasó un tiempo desde que iniciaste la materia, te pedimos que contestes las preguntas que encontrarás en la siguiente liga. Tu información será confidencial y protegida. Sólo se usará con fines de investigación.   http://itesm.co1.qualtrics.com/SE/?SID=SV_77lhVFcdGBX5scl Links to an external site.   captura la pantalla que se muestra al finalizar el cuestionario y agrega la imagen en el documento que entregarás en esta actividad.     Presentación Notebook Papel Aesthetic Llamativo Amarillo Rosa de Heidi Jazmin Hernandez Cervantes

Tarjeta de presentación hojas plantas morado de Heidi Jazmin Hernandez Cervantes

  Dia 1  realiza una síntesis  de los elementos más importantes que consideres del tema 6.     RECUEDA una síntesis es “ la composición de algo a partir del análisis la versión abreviada de cierto texto que una persona realiza a fin de extraer la información” por ello es importante parafrasees y escribas con tus palabras lo que consideres punto clave del tema.   https://www.canva.com/design/DAFbFSyP0Kw/ddt9vlyGyu-M044ijuZI-A/edit?utm_content=DAFbFSyP0Kw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton  Dia 3 individual   crea una secuencia rítmica corporal utilizando la canción que más te guste   Durante la semana realizaran diversos ejercicios de coordinación rítmica corporal los cuales te ayudaran a seguir el pulso y ritmo de una canción. Una vez superados estos retos  vas a crear tu propia secuencia rítmica utilizando una canción a tu elección.    La secuencia debe utilizar los diversos recur...

  Crea un historia corta y musicaliza las escenas Deberás agregarle música y opcionalmente la voz para intentar que la música cuente la historia de un personaje y que refleja una emoción positiva. Instrucciones: Esta evidencia se realiza de forma INDIVIDUAL Barbara Fredrickson propone la existencia de diez emociones positivas: alegría, gratitud, orgullo, interés, amor, diversión, serenidad, esperanza, inspiración y asombro. 1.Selecciona una de las diez emociones positivas que quieras representar. 2. Crea un personaje que represente la emoción que eligieron. 3. En base a tu personaje, escribe un guion que cuente una historia de al menos 5 escenas. 4. Selecciona la música que cuente y acompañe la historia del guion. 5.  opcionalmente Cuenta la historia con tu voz 6.  agrega la música usando audacity, puedes incluir sonidos específicos (campanas, silbido, pasos o aplausos, etc.) y efectos del programa Audacity. 7. has un video donde se muestre la historia contada utiliz...

  Realiza una composición audiovisual de 1:30 min con la app en línea  patatap (Enlaces a un sitio externo.)   Links to an external site.   Entren a la página de Patatap.com , la cual les permite emplear el teclado de la computadora como un instrumento.   Experimenten con el teclado y verán que funciona como un instrumento audiovisual.   Encuentren patrones, piensen en cómo esos sonidos aislados se pueden unir y crear sentido musical.   Explora algunos ejemplos que se han hecho con este instrumento en la web.   Toma nota de las combinaciones del teclado que te gusten para que puedan reproducirlas.   La duración de la Composición debe ser de 1:30 min mínimo. (sin límite máximo)   Graben audio y video (con el celular o una app de grabar pantalla)    Se recomienda zoom para grabar la pantalla, o que un compañero o familiar grabe desde atrás mientras lo realizan.   Suban directamente al blog (o peguen la liga de la nube a su e...

  1.-Actividad individual   Cada alumno seleccionara una de las siguientes secciones de orquesta y/o bandas:   Percusiones   Cuerdas   Viento   Metales   Coro a voces   banda de Rock   Mariachi   Fara Fara   conjunto de sones (huasteco)   Crea una presentación creativa donde muestres los elementos de la opción seleccionada. No olvides agregar imágenes, indicar la cantidad de instrumentos/integrantes y la posición de los instrumentos.   Según tu selección, explica cuál es la función de dentro de la orquestal o función dentro de la agrupación, sus instrumento y familia de instrumentos.   https://www.canva.com/design/DAFaamqTIik/tBkIcDFDrFf374cd9ZA2Vg/edit?utm_content=DAFaamqTIik&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton  2.- actividad individual   Entren a la página de Patatap.com ,   Experimenten con el teclado y verán que funciona como un instrumento audiovisual. ...

  En equipo. Realizar un podcast.   Para la producción del podcast van a necesitar lo siguiente:   -Terminar el guion que iniciaron en clase. Debe indicar la estructura, el orden y el tiempo de lo que van a decir. La planificación del guion les permitirá lograr un podcast entretenido y que realmente guste a la audiencia.     Consideren que  la duración  del podcast es de  6 a 8 minutos.   Se sugiere utilizar el software Audacity  para editarlo, y  zoom o discord  para realizarlo de manera conjunta.   Con Audacity pueden mezclar música para que su podcast quede lo mejor elaborado.   Recuerden que no se puede elaborar por partes ( no se puede grabar su audio por separado y unirlo ), los interlocutores del podcast deben estar en llamada por algún programa o aplicación como zoom.   el podcast puede llevar música entre diálogos,   debe contar con al menos dos interlocutores y un...

  Dia 1 individual realiza una presentación del tema 3   Toma como base el apartado  3.1 Periodos de la música occidental  y realiza una diapositiva que incluya los aspectos más importantes de cada periodo. Puedes usar power point o cualquier página como prezi. Se realizarán 7 diapositivas una por cada periodo    https://www.canva.com/design/DAFZVz_8biw/ZrgFccDzqVzNIC8j900CDQ/edit?utm_content=DAFZVz_8biw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton  Dia 2 individual dibuja lo que la música te haga sentir.   En esta actividad se necesita de total silencio para poder apreciar mejor la música. Siéntate lo más cómodo posible en tu silla.   El maestro te hará escuchar siete piezas de música de diferentes periodos que durarán cuatro minutos cada una.   Al mismo tiempo que escuchas cada pieza,  empieza a dibujar lo que esa pieza te transmite , para cada dibujo considera lo siguiente:   -durante los cuat...